直面高中二年级的挑战，认清高中二年级的自己，明确高中二年级的目的，意义重大。由于，高中二年级的这个岔路口，分出的是渐行渐远的两条路，指向的是生活意义上的两个截然相反的阶段性终端。智学网高中二年级频道为正在奋斗的你整理了《高中二年级下册期末考试语文试题及参考答案》期望你喜欢！

第Ⅰ卷

本卷共12小题，每小题3分，共36分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目需要。

1、

1．下列词汇中，加点的字读音全都正确的一组是

A．钗擘衣袂烘焙一曝十寒

B．踯躅倏忽烙印咬文嚼字

C．军饷先妣觊觎同仇敌忾

D．霰弹旌旆尽管囫囵吞枣

2．下列词汇中，没错别字的一组是

A．株连陈规剪采记忆犹新

B．求实世故留恋永往直前

C．磋商裨益涣散侯门如海

D．驰缓歌谣旁证谈笑风生

3．下列各句中，加点的成语用适合的一项是

A．黄老师上课教态从容，语言流畅，常识广博，教学活动丰富，常常让大家应接不暇，拍手称快，无声无息之中一节课就过去了。

B．在当代语用中，“亲自”基本上是领导的专利，然而指甲大的领导，芥菜籽大的事情，煞有介事言“亲自”，就有沐猴而冠的滑稽感。

C．张工程师就是如此，工作起来干劲特别大，有时为了一项设计，他可以连着几天通宵达旦地干，大家都称他为“拼命三郎”。

D．面对熊熊大火，南昌女生夏娟没选择一个人逃生，而是铤而走险，挨家挨户竭力呼喊，逐一叩醒沉睡中的邻居，l5人因此获救。

4．下列各句中，没语病的一项是

A．李娜是中国女子网球选手中少有些力量和速度兼备的选手，她曾获得2025年法国网球公开赛女单冠军，书写了中国乃至亚洲网球的辉煌篇章。

B．大家要充分调动公民参与推行《全民科学素质行动计划纲要》的积极性和主动性，努力在全社会提升崇尚科学、鼓励革新、尊重常识的好环境。

C．这部小说一经发表就引起了文学评论界人士的高度关注，据有关人士透露，其作者是一位旅居国外多年的剧作家的儿子，现已迁居回国。

D．21岁的田强是湖北孝感学院的一名学生，他捐献造血干细胞挽救白血病病人的事迹感动了广大网友经纷在网上留言，称他为“美九零后大学生”。

5．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接适合的一组是

唐宋两代是中国古时候散文进步的高峰期，。

①吸收了魏晋南北朝文学抒情写景、语言修辞方面的艺术经验

②出现了很多脍炙人口的名篇

③继承了先秦两汉散文的优良传统

④以“唐宋八大伙”为代表的唐宋散文家

⑤加以融合、进步，

⑥使文章的体裁样式增多，艺术水平提升

A．④①③⑤⑥②B．②⑥④③①⑤C．②④③①⑥⑤D．④③①⑤⑥②

6．下列有关名著的说明，不正确的一项是

A．高老头患者膏肓，但其两个女儿根本不理我们的爸爸。高老头携带遗恨离开了人世。拉斯蒂涅草草埋葬了高老头，并通过这件事认清了现实，改变了生活观。后来，成了一个无耻的政客。

B．贾宝玉梦游太虚幻境所见判词：“二十年来辨是非，榴花开处照宫闱。三春争及初春景，虎兔相逢大梦归。”这首判词暗示了迎春的悲惨命：嫁给像虎狼一样凶狠的人，被摧残致死。

C．刘备听取谋士庞统和诸葛亮的建议，留下关羽镇守荆州，自己则带领大军以抵抗张鲁为借口，入川谋取益州；经过三年的争夺，终于夺取了益州。从此，三国鼎立的局面基本形成。

D．在觉慧和觉民的鼓励下，琴非常快在报纸上发表了关于女性理发的文章。琴由于没可以说服我们的妈妈，又不想让妈妈为难，所以尽管内心极其痛苦，但终还是没剪脱发。

2、阅读下面的文字，完成7～9题。

“独立不迁”是屈原人格美的核心。它包括两方面：一是对养育了我们的故乡的热爱与依恋；二是在政治斗争中坚持原则，决不随波逐流。

屈原的一生便是“独立不迁”的好解释。他一直坚持我们的“美政”理想，屡遭打击，毫不动摇，正如他在《离*》中所说的：“虽体解吾犹未变兮，岂余心之可惩!”他也曾计划像战国年代一般士医生那样周游列国。去探寻知道我们的君主。但，对于自小生于斯、长于斯的乡土的深挚感情，使屈原不可以他迁，后只好身投汨罗，以死来殉我们的祖国和一生为之奋斗的理想。

与“独立不迁”相联系着，屈原在诗歌《橘颂》中还提出两条为人的准则：无求与苏世。《橘颂》中说：“深固难徙，廓其无求兮。”一个人胸怀坦荡，不图私利，不干人，不屈己，才能顶天立地，维持独立的人格。《橘颂》又说：“苏世独立，横而不流兮。”需要头脑清醒，是非明辨，才能维持我们的独立而不至于随波逐流。无求与苏世浸透在屈原“独立不迁”的人格里，使之臻于更坚实、更完美的境地。

《渔父》的中心思想也是“独立不迁”。不过这首诗大家多以为伪作。王逸既说是“屈原之所作”，又说是楚人追记屈原与渔父的对话，本来就自相矛盾。但司马迁在《屈原列传》中已使用它的内容作为事实来叙述，因此可以设想，这篇作品的文字虽然未必源于屈原之手，而渔父与屈原的问答却实有其事。屈原的答话可以作为知道屈原思想的靠谱资料。渔父问屈原何以被放逐，他答曰：举世混浊而我独清，众人皆醉我独醒，是以见放。

渔父又问他：“举世混浊，何不随其流而扬其波?众人皆醉，何不哺其糟而啜其醨?”他答曰：宁赴常流而葬乎江鱼腹中，又安能以皓皓之白，而蒙世之温蠖乎?

渔父和屈原对话代表了两种不一样的生活观。渔父大概是一个逃避现实的隐者，他不认可社会的黑暗，但他的态度是与世推移，随波运流。屈原则不然，他要维持我们的清高和清醒，不愿同流合污。这当然会陷入孤立，但他不怕孤立，决不会投合世俗而改变我们的态度。正如他所说的“吾不可以移情别恋而从俗兮，固将愁苦而终穷”。

“独立不迁”的人格还表现为对正直的追求与维护。屈原批评那种“背绳墨以追曲”的行为，发出“伏辩以死直”的誓词。在《涉江》中，他表示：“苟余心其端直兮，虽僻远之何伤!”

在儒家的典籍中，治水有功却被天帝处死的鲧一直是个反面人物，那样繇到底有什么天条会被天帝处死呢?《山海经》说：

洪水滔天．鲧窃帝之息壤以堙洪水，不待帝命；帝令祝融杀鲧于羽郊。

原来，鲧的罪行是私自窃取了天帝的息壤去填洪水以拯救人类。如此说来，他简直就是一个普罗米修斯式的英雄。屈原对如此一个英雄深表同情和赞赏，从这可以看出屈原自己人格的崇高。屈原明知我们的结果会和鲧一样悲惨，但他决不屈己从俗，而一直维持着“独立不迁”的人格，这需要何等的勇气啊!

7．下列关于屈原“独立不迁”的人格的表述，不正确的一项是

A．“独立不迁”是屈原崇高人格的核心，对正直的追求与维护是屈原这种“独立不迁”人格为集中的体现。

B．屈原“独立不迁”的人格包括对故乡的热爱与依恋与在政治斗争中坚持原则而决不随波逐流两个方面。

C．“独立不迁”贯穿于屈原的一生：坚持理想，虽遭打击而不动摇；依恋故土，虽然不被理解而不他迁，等等。

D．“独立不迁”体现了屈原和隐者完全不同的人格：隐者与世推移，随波逐流；屈原决不投合世俗而改变自己。

8．下列对原文有关内容和结构的理解，正确的一项是

A．屈原后投身泪罗，以死明志，这是由于各国国君没一个理解他，重用他，他的“美政”理想没办法达成。

B．屈原以“无求”与“苏世”的为人准则需要自己并努力践行，这使他“独立不迁”的人格更为坚实和完美。

C．屈原觉得鲧是一个普罗米修斯式的英雄，因而对他深表同情和赞赏，这也可以叫人看出屈原自己崇高的人格。

D．全文使用了层层递进的结构方法，讲解了屈原“独立不迁”的人格的丰富内涵，逐层深入，结构谨严。

9．从全文看，下列表述不符合作者看法的一项是

A．“虽体解吾犹未变兮，岂余心之可惩”体现了屈原坚持我们的“美政”理想、屡遭打击而毫不动摇的精神。

B．胸怀坦荡，不图私利，不干人，不屈己，做一个顶天立地、维持独立人格的人，这是屈原的为人准则之一。

C．尽管王逸和司马迁在《渔父》是不是是屈原的作品的问题上怎么看完全不同，但其史料价值却是不可忽略的。

D．屈原“独立不迁”的人格在《离*》《橘颂》《涉江》等作品中都得到了体现，如“苏世独立，横而不流兮”等。

3、阅读下面的文言文，完成10～12题。

鹘说①

柳宗元

有鸷曰鹘者，巢于长安荐福浮屠②有年矣。浮屠之人室宇于其下者，伺之甚熟，为余说之曰：“冬天之夕，是鹘也，必取鸟之盈握者完而致之，以燠③其掌，左右而易之。旦则执而上浮屠之岐④焉，纵之，延其首以望，极其所如往，必背而去焉。苟东矣，则是日也不东逆，南北西亦然。

呜呼!孰谓爪吻毛翮之物而不为仁义器耶?是固无号位爵禄之欲，里闾亲戚朋友之爱也，出乎觳卵。而知攫食决裂之事尔，不为其他。凡食类之饥，唯旦为甚，今忍而释之，以有报也。是不亦卓然有立者乎?用其力而爱其死，以忘其饥，又远而违之，非仁义之道耶?恒其道。一其志，不欺其心，斯固世之所难得也。

余又疾夫今之说曰：“以煦煦而默，徐徐而俯者，善之徒；以翘翘而厉⑤，炳炳而白⑥者暴之徒。”今夫枭鸺，晦于昼而神于夜；鼠不*寝庙，循墙而走，是不近于煦煦者耶?今夫鹘，其立跃然，其动砉然，其视的然⑦，其鸣革然是不亦近于翘翘者耶由是而观其所为则今之说为未得也。孰若鹘者，吾愿从之。毛耶翮耶，胡不我施?寂寞太清，乐以忘饥。

[注]①本文通过写鹘取小鸟暖爪而又放走小鸟的故事，告诫大家不要凭外貌观人。②浮屠：指佛塔。下文的“浮屠之人”指僧人。⑦燠yù：温暖，暖和。④浮屠之岐：佛塔的高处。⑤翘翘而厉：张扬而刚烈。⑥炳炳而白：明亮而热烈。⑦的然：看东西特别了解。

10．下列各组语句中，加点的词的意义和使用方法相同的一组是

A．巢于长安荐福浮屠有年矣B．延其首以望

多于南亩之农夫爪其肤以验其生枯

C．尾固无号位爵禄之欲D．是不近于煦煦者耶

此天之亡我此三者，吾遗恨也

11．下列各组句子中，全都表明鹘“仁义”的一组是

①以燠其掌，左右而易之②苟东矣，则是日也不东逐③而知攫食决裂之事尔

④今忍而释之⑤用其力而爱其死，以忘其饥⑥其立跃然，其动砉然

A．②④⑤B．③②⑤C．②④⑥D．①④⑤

12．文中画波浪线的部分，断句适合的一项是

A．其鸣革／然是不亦近于翘翘者耶／由是而观／其所为则今之说为未得也

B．其鸣革然／是不亦近于翘翘者耶／由是而观其所为／则今之说为未得也

C．萁鸣革然／是不亦近于翘翘者耶／由是而观／其所为则今之说为未得也

D．其鸣革然／是不亦近于翘翘者耶由是／而观其所为则今之说／为未得也

第Ⅱ卷

4、

13．把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。

浮屠之人室字于其下者，伺之甚熟。

译文：

斯固世之所难得也。

译文：

毛耶翮耶，胡不我施?

译文：

14．阅读下面这首诗，然后回答问题。

病起书怀①

陆游

病骨支离纱帽宽，孤巨万里客江干。住卑未敢忘忧国，事定犹须待阖棺。

天地神灵扶庙社②，京华父老望和銮③。出师一表通今古，夜半挑灯更细看。

[注】①这首诗歌写于作者被贬官之际。②庙社：宗庙社稷，指国家朝廷。③和銮：天子的车驾。

诗中运用了哪两种表达方法?请简要说明。

答：

这首诗歌表达了作者什么思想感情?

答：

15．古诗文填空。

鹿门月照开烟树，。岩扉松径长寂寥，。

，空山凝云颓不流。，李凭中国弹箜篌。

鸟雀呼晴，。叶上初阳干宿雨，，一一风荷举。

，宫车过也；辘辘远听，。

况阳春召我以烟景，。会桃花之芳园，。

5、阅读下面的文字，完成l6～l9题。

唐朝的韭菜

李汉荣

“夜雨剪春韭，新炊间黄粱。”

一千多年前，那个雨夜里的春韭，被杜甫保鲜在一首诗里，到今天仍散发着清香。

诗为五言，句子精短，与韭菜精致的模样非常般配。

我感觉，韭菜是自然的五言诗，五言诗是文化的韭菜。

我读过的唐诗，涉及写蔬菜或韭菜的，几乎都是五言，极少有七言或更长的句式。这非常可能是由于，面对这娇小、精致的可爱植物，唤起了诗大家细腻、爱怜的情思，用五言这精致的样式，表现这精美的植物，是非常相宜的。

这也好像说明，在唐朝，韭菜，与海量蔬菜，都是天然、本来的长相和品性。

蔬菜嘛，就该是朴素本分的样子，安静单纯的样子，露水盈盈的样子。如此子，才叫蔬菜。

假若杜甫老哥来到现代，来到大家的蔬菜地里，他肯定十分惊讶：这是蔬菜吗?这不是一片杂木林吗?芹菜已疯长成灌木；莴苣正演化成芭蕉；葱虽然暂时还没有变成芦苇，但已有了芦苇的个头；土豆已膨胀成杜甫喝汤用过的大土瓷碗；韭菜呢，五言诗的韭菜哪去了呢?这又高又胖、模样粗糙、神情张狂的*灌木，是韭菜吗?一千多年没见，出落成如此子了?

杜甫老哥啊，你少见多怪了。所有都在变，菜地怎么样不变?倘若你走进大家的文化菜地看看，你又怎么样不被惊呆?别摇头嘛，老哥。别的，你暂且别看，就看看那被你视为“文章千古事”的文章，就看你一生钟情、“语不惊人死不休”的诗吧。现在，一个写手随意就日产万言，简短不过夜，中篇不过周，长篇不过月，一年制造十几部长篇，不难嘛，仅需喝几杯咖啡，吸几口烟，猛敲键盘，迅速打字，滚滚泡沫就席卷世界的沙滩；写诗，稀松平时事，手起键响，键响诗成，1日千行何难，回车键频频按，诗，就像那工业废水、生活污水滔滔滚滚源源不断，注入大家古老的奄奄一息的江河荒滩。你语不惊人死不休，呕心沥血一生，才写了一千来首，字数不够一个中篇，还不及写手们一天的产量。杜老啊。你太低产了。

这下，我得赶快告诉杜甫原委，不然老先生会被吓傻的。就这么一个诗圣，被大家吓傻了，大家对不起万古千秋。

是如此的，杜甫老哥：你在蔬菜地里看见的那颠大的、张狂的、疯长的、妖媚的、粗壮的灌木形状的蔬菜，都是服用化肥、农药、增红素、增绿素、增高素、拉长素、膨胀素等等市场激素催生出来的。

你问：美味吗?有营养吗?我如实回答你：不美味，营养极少，毒性非常大。垃圾食物而已。

你在文化菜地看见的那泡沫翻腾的泡沫文化，那废水汹涌的废诗，也是服用化肥、农药、增红素、增绿素、增高素、拉长素、膨胀素等等市场激素大量量疯长出来的。

你问：美味吗?有营养吗?我如实回答你：不美味，营养极少，基本是废物。垃圾食物而已。

杜甫一脸茫然，摇着头，迷惑不解地走了。

和杜甫一样，唐朝的韭菜，包含那雨夜里的韭菜，没见过的世面太多了，没见过农药，没见过化肥，没见过增红索、增绿素、增白素、增高素、拉长素、膨胀素，只见过露水、月光、荷锄的农人，见过蜜蜂、蝴蝶、毛毛虫，见过低飞的燕子和菜地上空款款飞过的黄鹂、喜鹊、斑鸠、白鹭。

韭菜何其有幸，在那个温暖的春夜，韭菜，用它质朴、醇正的清香，接待了诗人和他的诗。

唐朝的土地上，成长着清清爽爽的蔬菜，成长着清清爽爽的诗。

你且看那韭菜——

朴素安详地，一根一根地，在露水和清风里，认真地排列着自己，把自己排列成诗。

16．从文中看，作者为何说“韭菜是自然的五言诗，五言诗是文化的韭菜”?

答：

17．请指出下面句子中所用的修辞手法，并具体说明这类修辞手法在文中的表达成效。

朴素安详地，一根一根地，在露水和清风里，认真地排列着自己，把自己排列成诗。

答：

18．请结合全文，探讨作者的写作意图。

答：

19．下列这篇散文的理解和剖析，适合的两项是（）

A．“被杜甫保鲜在一首诗里”一句中，“保鲜”一词形象生动，说明了杜甫的诗歌流传一千多年仍然具备旺盛的生命力。

B．韭菜娇小、精致，能唤起诗人细腻、爱怜的情感，而五言诗是精致的诗歌形式，用五言诗描写精美的韭菜，是很适合的。

C．唐朝的韭菜是不幸的，由于它有太多的世面没见过；唐朝的韭菜又是幸运的，由于它“用它质朴、醇正的清香，接待了诗人和他的诗”。

D．杜甫之所以“一脸茫然，摇着头，迷惑不解地走了”，是由于他理解不了目前的大家创作速度为何这么快。．

E．文章运用了第一人称和第二人称，不同人称的运用既丰富了文章的叙事方法，能够帮助思想感情的表达，又使文章看上去亲切。

6、（l5分）

20．参照下面杜甫的画像，结合你对杜甫及其诗《登岳阳楼》的

知道，扩展诗句“戎马关山北，凭轩涕泗流”。需要：

用第一人称，联想和想象合理。

运用比喻、夸张两种修辞手法。

结构相对完整，语言简明、连贯、得体。

不少于200字。

7、21阅读下列材料，按需要作文。

3月20日，中南大学决定聘请该校22岁学生刘路为正教授级研究员，中国年轻教授由此产生。同时，刘路还获得学校l00万元奖励。去年，还在读大三的刘路*了国际数学难点“西塔潘猜想”，震撼国际数学逻辑界。据各方报道，其成功缘由有几个方面：一是对数学兴趣浓厚，超越书本念书：初中二年级自学数论，初中三年级读完对中学生而言系“天书”的《古今数学思想集》，高中阅读全英文数学书本，大学自学数理逻辑。二是有革新能力。三是独立考虑，会自己找原因，提问题，并长期独立考虑、钻研。

阅读完以上材料，你有什么感想?请联系材料，自主立意，写一篇作文。

需要：写议论文或记叙文。题目自拟。不少于700字。不能抄袭，不要套作。

语文考试试题参考答案及评分标准

1．A

2．C

3．B

4．A

5．D

6．B

7．A

8．B

9．C

10．B

11．A

12．B

13．居住在佛塔下边房屋里的僧人，察看鹘鸟的活动十分仔细。

这确实是这个社会所难得的品行啊。

羽毛翅膀，为何不施予我?

14．①对比，诗人精忠报国和遭受贬官而报国无门构成对比，“京华父老”渴盼皇帝北伐和执政者不思北伐安于一隅构成对比。②用典。用诸葛凳创作《出师表》的典故委婉含蓄地表达了我们的情怀。

被贬官的痛苦、忧国忧民、渴求光复中原、期望可以为国效力。

15．忽到庞公栖隐处惟有幽人自来去吴丝蜀桐张高秋江娥啼竹素女愁

侵晓窥檐语水面清圆雷霆乍惊杳不知其所之也

大块假我以文章序天伦之乐事

16．在唐朝，韭菜是天然、本来的长相和品性，朴素本分、安静单纯、露水盈盈，就像一首精致自然的五言诗。五言诗极为精致，就像没遭到污染的韭菜。

17．修辞手法：拟人、比喻。表达成效：形象生动地写出唐朝的韭菜清清爽爽、自然本真的成长状况，表达了作者对唐朝的韭菜的赞美之情。

18．在文中，作者把唐朝的韭菜、杜甫对诗歌创作的态度和现在的韭菜、今人对文学的创作态度进行了对比，抨击了今人急于求成、轻浮急躁的心态，表达了作者对回归自然、回归本真、回归纯朴的呼唤。

19．13E

20．评分说明：联想和想象不吻合杜甫和《登岳阳楼》的有关内容，6分以下。没用比喻和夸张两种修辞手法，8分以下；用了其中的一种，9分左右。符合命题需要，根据语言表达给分，敢于打低分，也敢于打高分，力求拉开距离。

21．评分说明：符合题意，立意准确，30分以上起评；不然，30分以下。以下等方面的立意均视为符合题意：①不拘一格用人才，②兴趣，③革新，④独立考虑。文体特点不明显，30分以下。能确定为套作之文的，30分以下。

有一种猛禽名叫鹘，在长安的荐福佛塔上筑巢居住有多年了。居住在佛塔下边房屋里的僧人，察看鹘鸟的活动十分仔细，给我说那鹘的事：“冬季的晚上，这只鹘一定要抓一只爪子能握住的小鸟完好地带回巢里，用来暖和它的脚掌，左右脚爪交换。早晨就抓着它飞上佛塔的高处，放掉那鸟，伸着头看，一直看到那鸟飞得再也看不见为止，这天它一定是朝相反的方向飞去。若是东边，那样这天不会去东边追逐食物，放的那鸟飞向南北西方向也是一样。

呜呼!哪个说长爪和羽毛的鸟儿不是讲仁义的动物呢?他们本来就没对称号爵住俸禄的*，没邻里亲戚朋友的友爱，从蛋壳中出来嗷嗷待哺时，就了解用爪抓取食物、撕裂猎获物这种事，不再做其他任何事。但凡吃东西的生物的饥饿，只有早晨厉害，现在鹘忍受饥饿放了小鸟，是由于报答它一夜取暖的恩德，这鹘不也是卓越有品格的鸟吗?借用了那小鸟的体温，不忍再把它吃棹，忘记了我们的饥饿，远远地放走，自己再朝相反的方向飞去，这不是仁义之道吗?长期坚持它的道义，专一坚守它的意志，不违背它的意志，这确实是这个社会所难得的事情啊。

我非常讨厌如今的一种说教：“温顺而安静，安详而温顺的，就是善良之辈；张扬而刚烈，明亮而热烈的，就是残暴之辈。”那些枭鸺，白天隐藏，晚上神气；老鼠不在寝庙里打洞，沿着墙跟跑，这类东西不是接近温顺者的样子吗?那鹘，它站立时昂扬，动起来迅猛，目光犀利，鸣叫响亮，如此不是接近张扬者的样子吗?由此来察看鹘鸟的所作所为，那目前的这种说法是不可以反映真实状况的。哪个象鹘那样，我想学习他。羽毛翅膀，为何不施予我?寂寥的长空．我将乐而忘记饥饿。